<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="pt-BR">
	<id>https://dichistoriasaude.coc.fiocruz.br/wiki_dicionario/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Confer%C3%AAncia_Popular_da_Gl%C3%B3ria_n%C2%BA_328</id>
	<title>Conferência Popular da Glória nº 328 - Histórico de revisão</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://dichistoriasaude.coc.fiocruz.br/wiki_dicionario/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Confer%C3%AAncia_Popular_da_Gl%C3%B3ria_n%C2%BA_328"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dichistoriasaude.coc.fiocruz.br/wiki_dicionario/index.php?title=Confer%C3%AAncia_Popular_da_Gl%C3%B3ria_n%C2%BA_328&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-22T00:11:34Z</updated>
	<subtitle>Histórico de revisões para esta página neste wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.39.3</generator>
	<entry>
		<id>https://dichistoriasaude.coc.fiocruz.br/wiki_dicionario/index.php?title=Confer%C3%AAncia_Popular_da_Gl%C3%B3ria_n%C2%BA_328&amp;diff=3315&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ana.guedes: Criando um novo verbete.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dichistoriasaude.coc.fiocruz.br/wiki_dicionario/index.php?title=Confer%C3%AAncia_Popular_da_Gl%C3%B3ria_n%C2%BA_328&amp;diff=3315&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-02-28T22:04:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Criando um novo verbete.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Página nova&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Data:&amp;amp;nbsp;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;12/08/1880  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Orador:&amp;amp;nbsp;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;u&amp;gt;[[ANDRADE, NUNO FERREIRA DE|Nuno de Andrade]]&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Título:&amp;amp;nbsp;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ensino Superior, Faculdades de Medicina.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Aviso, íntegra ou resumo:&amp;amp;nbsp;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Resumo&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;Texto na íntegra&amp;lt;/span&amp;gt;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;“O Sr. Dr. &amp;lt;u&amp;gt;[[ANDRADE, NUNO FERREIRA DE|Nuno de Andrade]]&amp;lt;/u&amp;gt;, professor da &amp;lt;u&amp;gt;[[ESCOLA ANATÔMICA, CIRÚRGICA E MÉDICA DO RIO DE JANEIRO|Faculdade de Medicina]]&amp;lt;/u&amp;gt;, realizou ontem às 6 ½ horas da tarde a segunda conferência das que outros seus colegas têm de fazer sobre o importante assunto: ensino superior nas faculdades de Medicina do Império.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;Começou o orador dizendo que na última conferência o seu ilustrado mestre, o Sr. Conselheiro Dr. Pertence, abstivera-se de entrar na apreciação do estado em que se acha a &amp;lt;u&amp;gt;[[ESCOLA ANATÔMICA, CIRÚRGICA E MÉDICA DO RIO DE JANEIRO|Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro]]&amp;lt;/u&amp;gt;, da qual falará com toda a franqueza, sejam quais forem as consequências, agrade a alguns ou desagrade a outros.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;Quer depositar perante este auditório, no qual vê muita animação à instrução pública pela sua presença, as peças do processo e os esforços sobrehumanos feitos pelos médicos brasileiros, que com tão poucos elementos tanto têm conseguido.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;Foi invocado o socorro do Estado, pedidas as providências aos poderes públicos e um raio de luz que amparasse a decadente esperança; criando nova fase para o ensino, sucessivas memórias foram escritas, protestos levantados, nada se obteve.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;Vê-se forçado, pois, a recorrer à tribuna popular e, em presença do monarca e do povo, apresentar as muitas queixas contra o péssimo estado da faculdade, não esquecendo as palavras do seu ilustrado mestre que o precedeu, de irem todos de porta em porta esmolar para socorrer o ensino e alcançar os meios para os imensos melhoramentos de que ele carece tanto.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;Irão tristes, mas sem humilhação! A não se adotar este expediente, tarde ou nunca virão os meios de regeneração do Brasil, e quando a pátria invocar o socorro dos filhos, correrá a acabar de matá-la um povo de idiotas. Ora, não é essa a pátria que o orador sonhou para seus filhos, e por isso se acha nesta tribuna.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;Não sendo assim, a glória do professorado será triturada pela aridez do parasitismo orçamentários, e ao apoucamento das inteligências seguir-se-á a anulação dos caracteres.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;Disse que ia tratar das comparações das faculdades e dos meios de que algumas podem dispor. Quer antes salvar que, quando se refere à Escola Politécnica, não significa que é demasiada a verba consignada no orçamento para ela, mas que a da faculdade de Medicina é insuficiente. Toma ao acaso o orçamento de 1877 a 1878 e vê a seguinte disparidade: - Para a Escola Politécnica 308:309$, Medicina do Rio 185:000$, Medicina da Bahia 140:000$, havendo na primeira 311 alunos, na segunda 725 e na terceira 475, auferindo o estado de taxa de matrículas da Politécnica 15:500$ e da de Medicina do Rio 74:200$. Olhando para as verbas destinadas a laboratórios, vê que a verba da Politécnica (64:600$) é maior que a soma das destinadas as duas faculdades de Medicina (42:800$). A Politécnica com o pessoal gasta 254:000$ e a de Medicina do Rio 153:000$000.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;À vista desta disparidade, que não pode ser olhada senão como uma prova do quase abandono em que estão as faculdades de Medicina, reclamo, em nome dos médicos que formam á legião altíssima dos eternos trabalhadores da vida, todos os elementos de ensino de que a faculdade não dispõe.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;Descrevendo o edifício da faculdade disse que as aulas da Politécnica funcionam em edifício próprio, ao passo que as da faculdade são num antigo recolhimento de órfãos, cujas paredes externas apresentam um aspecto que só serve para achatar a supremacia do ensino.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;Continuando na descrição das divisões do edifício mostrou o estado lastimável em que ele se acha, indicando a necessidade urgentíssima de se remediar a tantos males. Que a própria faculdade está em péssimas condições higiênicas e que até o horto botânico, que outrora houve, foi convertido em horta do porteiro. Vê-se até muito couve e rabanete que não se prestam ao estudo prático da cadeira do segundo ano (botânica). Pode mesmo dizer que a faculdade não se envergonha do que não possui mas sim daquilo que ela tem.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;Pediu o orador que ninguém enxergasse nas suas palavras o propósito de tratar destas questões pelo lado do ridículo; vê-se obrigado a empregar este estilo para disfarçar os pesares que lhe causa o estado da faculdade, que poderá ser visitada por quem não quiser crer no que disse.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;Esse estado é tanto mais para lamentar quanto ao tempo em que todas as nações seguem sua marcha triunfal para o progresso, nós nem podemos servir de soldados de retaguarda, contentando-nos tão somente com o erigir de serventes da bagagem.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;Sabe-se que após muitos anos de reclamações apareceu o decreto de 19 de abril de 1879, que foi posto em execução parcialmente pelo Aviso de 21 de maio e põe medidas que só serviram para anarquizar o ensino.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;Passando a fazer considerações diversas tratou dos professores e dos alunos, e mostrando a afinidade simpática entre eles, disse que a indolência ou trabalho do segundo é consequência das qualidades do primeiro.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;Referindo-se à insuficiência dos exames preparatórios, lembrou que alguns alunos desconhecem até a língua vernácula a ponto de escreverem temperatura com &amp;#039;&amp;#039;dois pp&amp;#039;&amp;#039; e cálice com &amp;#039;&amp;#039;qua&amp;#039;&amp;#039;.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;Falou da necessidade do restabelecimento do concurso para o catedrático. O substituto sofre um concurso apocalíptico, e nomeado lente senta-se numa cadeira e espera sua vez. Não, o orador quer pela dignidade do corpo docente das faculdades de Medicina que se restaure aquele concurso: fique quem souber, saia quem não servir.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;Fatigado e compungido pela lembrança dos fatos desagradáveis que citou, fêz uma invocação a Sua Majestade pedindo que, após quarenta anos de reinado, não abandone a ocasião que se lhe oferece de regenerar o ensino no Brasil.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;Terminou dizendo: que se tudo faltar e se os poderes públicos não atenderem às muitas reclamações da faculdade, resta-lhe o recurso à mocidade das escolas, à qual se negam os meios de ensino”.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;Localização&amp;lt;/span&amp;gt;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;- &amp;#039;&amp;#039;Jornal do Commercio&amp;#039;&amp;#039;. Rio de Janeiro,13 agosto 1880. Anno 59, n. 224, p.2 (resumo). Capturado em 28 mai. 2025. Online. Disponível na Internet: &amp;lt;u&amp;gt;http://memoria.bn.gov.br/DocReader/364568_07/1388&amp;lt;/u&amp;gt;    &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;Ficha técnica&amp;lt;/span&amp;gt;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;- Pesquisa: Yolanda Lopes de Melo da Silva, Aline de Souza Araújo França, Ana Carolina de Azevedo Guedes, Mª Rachel Fróes da Fonseca.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;font-size:small;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;- Revisão: Ana Carolina de Azevedo Guedes, Mª Rachel Fróes da Fonseca.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Forma de citação=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{PAGENAME}}. {{SITENAME}}. Capturado em {{CURRENTDAY}} {{CURRENTMONTHABBREV}}. {{CURRENTYEAR}}. Online. Disponível na internet {{SERVER}}/wiki_dicionario/index.php?curid={{PAGEID}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align: center;&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;font color=&amp;quot;#0000CC&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font size=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font face=&amp;quot;Arial&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;{{SITENAME}}&amp;lt;br /&amp;gt; Casa de Oswaldo Cruz / Fiocruz – ([http://www.dichistoriasaude.coc.fiocruz.br/ &amp;lt;font color=&amp;quot;#0000CC&amp;quot;&amp;gt;http://www.dichistoriasaude.coc.fiocruz.br&amp;lt;/font&amp;gt;])&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{DEFAULTSORT:&lt;br /&gt;
{{padleft:&lt;br /&gt;
 {{#explode:&lt;br /&gt;
  {{#iferror:{{#explode:{{PAGENAME}}|nº |1}}|{{PAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
 |. |0}}&lt;br /&gt;
|4|0}}&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
{{padright:&lt;br /&gt;
 {{#iferror:&lt;br /&gt;
  {{#explode:&lt;br /&gt;
   {{#iferror:{{#explode:{{PAGENAME}}|nº |1}}|{{PAGENAME}}}}&lt;br /&gt;
  |. |1}}&lt;br /&gt;
 |0}}&lt;br /&gt;
|4|0}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
[[Category:Conferencias]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ana.guedes</name></author>
	</entry>
</feed>