Ana.guedes: Criando um novo verbete.

2026-02-28T22:44:25Z

Criando um novo verbete.

Página nova

'''Data: '''02/09/1880

'''Orador: '''Benjamin Franklin Ramiz Galvão

'''Título: '''Ciências físicas e naturais nas faculdades de medicina

'''Aviso, íntegra ou resumo: '''Resumo

=Texto na íntegra=

“Em presença de S. M. o Imperador realizou-se ontem a conferência do Dr. Benjamin Franklin Ramiz Galvão. O assunto era: As ciências físicas e naturais nas faculdades de medicina.

O orador pediu a atenção ao público para um trabalho imediato, ao mesmo tempo história verdadeira de fatos. Começou fazendo ver o que é entre nós o estudo físico e o que poderia ser. Os preparatórios são mal estudados, e é isso a causa do mau caminho nos estudos superiores, e da má legislação sobre esse assunto. Vivemos em pleno domínio de Epicuro! O aluno entrega-se aos prazeres e vai depois bater à porta do professor para pedir-lhe misericórdia; os diretores se anunciam não pelo mérito dos seus discípulos, mas pelo número dos aprovados! Os examinadores são mais ou menos suspeitos.

É preciso, pois, remédio, e são os próprios pais que devem tomar a iniciativa da reforma. Convença-se o povo de que não teremos boa nação sem bons cidadãos, nem bons cidadãos sem boa instrução.

Diz que as coisas úteis devem vir antes das coisas do aparato, e por conseguinte, deve ser a faculdade de ciência vasta, porque ela é o estudo mais eficaz para o desenvolvimento intelectual, moral e religioso. Antes de entrarem para uma escola já devem os alunos ter um conhecimento geral das ciências. É esse um remédio que cumpre ser aplicado.

Passa depois em revista a maneira com que se estuda as diversas matérias científicas. Trata em primeiro lugar do estudo teórico. Em física o curso é incompletíssimo, faltando a ótica e a acústica, dois elementos essenciais.

Em química mineral dá-se quase tudo, graças à bondade dos professores, que prolongam o seu curso. Em botânica omite-se o estudo de órgãos utilíssimos. A zoologia é a matéria mais desprezada, naturalmente porque não apresenta na escola uma cadeira. Ensinam-a em 8 lições! É verdadeiramente fenomenal, é, pode-se dizer, matéria perdida. A mineralogia quase que não se vê. O estudante de medicina ignora a história deste globo que ele habita.

Quanto ao estudo prático, é ainda mais incompleto. As experiencias são imperfeitas, os laboratórios péssimos; os gabinetes de química e de botânica em vez de serem salas espaçosas e confortáveis, parecem antros lúgubres alumiados com cateiro. Na mineralogia rolam as riquezas aos nossos pés, e nós sátrapas ignorantes não sabemos disso.

Continua o orador dizendo que a farmácia, aliada da medicina, vive acanhada, desprezada; estudantes de farmácia, às vezes homens de talento, são simples vendedores de drogas. Os candidatos matriculam-se com 2 preparatórios e meio, e vão estudar física sem saber álgebra. Isso não é justo, e é preciso ter um fim.

Aos otimistas, aqueles que pensam que tudo vai muito bem no melhor dos países, roga o orador que visitem a escola de medicina. Que indaguem e que vejam! Não é desonra nenhuma dizer que não temos aparelhos, desonra seria iludir. Nunca foi ridículo dizer a verdade.

Finalizou o orador pedindo aos Srs. Representantes da nação para encarar bem o mal e para remediá-lo.

Que multipliquem as escolas e não poupem para esse fim despesas.

A riqueza do Brasil depende da ciência prática: com tal árvore ganharemos a batalha do futuro.”.

=Localização=

- ''Jornal do Commercio,'' Rio de Janeiro, 3 set. 1880. Anno 59, n.245, p.2 (resumo). Capturado em 25 fev. 2026. Online. Disponível na Internet: http://memoria.bn.gov.br/DocReader/364568_07/1532

=Ficha técnica=

- Pesquisa: Aline de Souza Araújo França, Ana Carolina de Azevedo Guedes, Mª Rachel Fróes da Fonseca, Yolanda Lopes de Melo da Silva.

- Revisão: Ana Carolina de Azevedo Guedes, Mª Rachel Fróes da Fonseca.

=Forma de citação=

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